• مواصفات المقرر: يتناول المقرر تعريف الطالب بطبيعة الادارة المدرسية، وتنظيم العمل الاداري داخل المدرسة والفصل، كما يتناول ادارة المدرسة وتحليل اوضاعها الحالية وكذلك الاتجاهات المعاصرة في الادارة المدرسية وكيفية الاستفادة منها في تطوير المدرسة المصرية 0
  • البرنامج أو البرامج التي يقدم من خلالها المقرر: برامج شعبة التعليم الاساسي
  • المقرر يمثل عنصراً: رئيسيا للبرامج.
  • القسم العلمي المسئول عن البرنامج: الاقسام العلمية بكلية التربية والآداب والعلوم.
  • القسم العلمي المسئول عن تدريس المقرر: قسم التربية المقارنة والادارة التعليمية
  • السنة الدراسية: الفصل الدراسي الثاني الفرقة: الرابعة تعليم اساسي

أ- البيانات الأساسية:

العنوان: ادارة المدرسة الابتدائية             الكود  418ت ر

الساعات المعتمدة:

المحاضرة: (4) ساعة                        الدروس العملية ــــــ

ساعات الإرشاد الأكاديمي:ـــــــ                المجموع(4) ساعة

ب- البيانات المهنية

1) الأهداف العامة للمقرر

1- الوقوف علي اساسيات ادارة المدرسة والفصل 0

2- الالمام بأسس تنظيم العمل الاداري داخل المدرسة علي نحو افضل وبما يحقق الاهداف التعليمية 0

3-اكتساب المهارات الادارية داخل الفصل بما يحقق مناخا تعليميا فعالا0

4- فهم وتحليل اوضاع ادارة المدرسة والفصل في مصر وتحديد مشكلاتها 0

5- الوقوف علي الاتجاهات المعاصرة في ادارة المدرسة والفصل وكيفية الاستفادة منها في تطوير العمل الاداري بالمدرسة والفصل 0

2) النتائج التعليمية المستهدفة للمقرر.

          أ- المعرفة والفهم

أ1- يتعرف الطالب علي اسس ومقومات الادارة المدرسية والعوامل المؤثرة فيها 0

أ2- يعرف الاتجاهات المعاصرة في ادارة المدرسة الابتدائية 0

أ3- ان مفهوم الادارة،  والادارة العامة  والادارة التعليمية والمستويات الوظيفية للادارة التعليمية0

ب- المهارات الذهنية

ب1- ان يقارن بين ادارة المدرسة الابتدائية في مصر وبعض البلاد الاجنبية 0

ب2- ان يفسر اسباب وجود المشكلات الادارية بالمدارس الابتدائية في مصر0

ب3- يتنبأ بوضع الادارة المدرسة في مصر في ضوء خبرات الدول المتقدمة مستقبلا 0

ت- المهارات المهنية والعملية

ت1- اكتساب مهارات ادارة الفصل وتطبيقها 0

ت2- ان يستخدم تجارب وخبرات الدول المتقدمة في الادارة المدرسية في حل مشكلات المدرسة المصرية 0

ت3- تشجيع الطالب علي مشاركة اعضاء المجتمع المدرسي في ادارة المدرسة 0

ث- المهارات العامة والمنقولة

ث1- توظيف المداخل الادارية في حل المشكلات الادارية المدرسية في مصر0

ث2- ان يكتسب القدرة علي حل مشكلات الفصل الاداري في مدرسته0

3) المحتويات

الموضوع

عدد الساعات

محاضرة

ساعات إرشاد

مدخل مفاهيمي: ماهية الادارة المدرسية وطبيعتها ومجالات عملها والعوامل المؤثرة فيها

8

2

ـــــــــ

الادارة المدرسية     

       1- منظومة الادارة المدرسية   

       2 - انماط الادارة المدرسية              

       3- مداخل ادارية معاصرة في الادارة المدرسية

12

3

ـــــــــ

ادارة الفصل 0 مفهومها اسس الادارة الناجحة ادوار المعلم فيها البيئة المادية  للفصل واثرها علي نجاح العملية التعليمية 

12

3

ـــــــــ

الاتجاهات المعاصرة في ادارة الفصل

16

4

ـــــــــ

ادارة المدرسة والفصل في مصر واقعها ومشكلاتها واتجاهات تطوير المدرسة والفصل بمصر

12

3

ـــــــــ

4) أساليب التعليم والتعلم

4-1- المحاضرة

4-2- العصف الذهني

4-3- المناقشة والحوار

4-4- العروض العملية

5) أساليب تقييم الطلبة

5-1- اختبار تحريري اثناء المحاضرات

لتقييم المعرفة والفهم والتذكر

5-2- اختبار شفوي

لتقييم الاستيعاب والمتابعة اثناء المحاضرة

5-3- كتابة التقارير

لتقييم للاطلاع علي ما هو جديد في مجال الادارة التعليمية المهنية

5-4- امتحان نهاية الفصل الدراسي

لتقييم المعلومات والمهارات التي اكتسبها الطالب من المقرر

جدول التقييم

التقييم 1

الاسبوع  الثالث

التقييم 2

الاسبوع  السادس

التقييم 3

الاسبوع  التاسع

التقييم 4

الاسبوع  الثاني عشر

التقييم 5

الاسبوع  الخامس عشر

النسبة المئوية لكل تقييم

امتحان نهاية العام/ الفصل الدراسي الثاني           80%

أعمال السنة / الفصل الدراسي                        20%

المجموع                                                100%

6- قائمة الكتب الدراسية والمراجع :                                                                                             

أ- مذكرات      

كتاب جامعي لمقرر "التربية المقارنة" للفرقة الرابعة الشعب  العامة وتجارى

 

ب- كتب ملزمة        

 

نبيل سعد خليل ، التربية المقارنة الأصول المنهجية ونظم التعليم الإلزامي ،القاهرة: دار الفجر ، 2009. 

2- نبيل سعد خليل. الإدارة المدرسية الحديثة في ضوء الفكر الإداري المعاصر. القاهرة: دار الفجر للنشر والتوزيع ، 2009م.

3- نبيل سعد خليل. مداخل حديثة في إدارة المؤسسات التعليمية. القاهرة: دار الفجر للنشر والتوزيع، 2015م.  

4- نبيل سعد خليل. إدارة المؤسسات التربوية في بدايات الألفية الثالثة. القاهرة: دار الفجر للنشر والتوزيع، 2014م.

 

ج- كتب مقترحة        

 

 

 

1-    أحمد إسماعيل حجي ، التربية المقارنة ، القاهرة : دار الفكر العربي، 1998م.

2-    أحمد إسماعيل حجي ، التعليم في مصر ماضيه وحاضره ومستقبله ، القاهرة : مكتبة النهضة المصرية ، 1996 .

3-    شاكر محمد فتحي وأخرون ، التربية المقارنة - الأصول المنهجية والتعليم فى أوروبا وشرق آسيا والخليج العربي ومصر، القاهرة: بيت الحكمة للإعلام والنشر،1998.

4-    عبد الغنى عبود واخرون ، التربية المقارنة : منهج وتطبيقه ( القاهرة : دار الفكر العربي ،1998).

د- دوريات عملية أو نشرات ..الخ

مجلة التربية التي تصدرها الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية