كلية الآداب بأسيوط ( 2006-2007) المادة: الأدب فى العصر الصفوى
الفرقة: الثالثة (لغة فارسية) الزمن: ثلاث ساعات
أجب عن الأسئلة الأتية؟
س1 اين تازه بنا كه هست در خوبى فرد هر كز نرسد بساكنانش غم ودرد
از روى يقين گفت خرد تاريخش سر كارى ابدال بيك آبادش كرد
ترجم ما سبق ثم اشرح الظاهرة التى تتحدث عنها الأبيات؟
س2 أدى تشجيع الملوك فى بلاد الهند للشعر والشعراء واجزال العطاء لهم ، مع بعض الظروف الأخرى إلى هجرة الشعراء إلى الهند وقد أثر ذلك فى المضامين الشعرية فى ذلك الوقت تحدث عن ذلك بالتفصيل مع الاستشهاد؟
س3 با دلبر صراف كه چون قارونست مغرور بنقد حسن روزا فزونست
گفتم كه ترا چند عدد زر باشد گفتا كه زر من از عدد بيرونست
گر همچو زر آواره باطراف شوم شايد كه ز درد و غم صاف شوم
در سنگ سيه روم زنفرين رقيب شايد محك دلبر صراف شوم
ترجم ما سبق ثم تحدث عن الظاهرة التى يتضمنها النص؟
س4 تحدث عن أوضاع النثر فى العصر الصفوى بالتفصيل؟
س5 –وآن چنانست كه شاعر دو چيز را زياده قسمت كند وترتيب آن بر يك اسلوب نگاهدار ،مثال:عبد الواسع جبلى شاعر پايتخت سلطان سنجر در مدح او گويد:
ز عدل كامل خسرو ،ز امن شامل سلطان تذرو وكبك وكور ومور كشتستند در گيهان
- يكى از قورچيان را بر تخت پادشهى نشانده به روايتى خويشتن را با عيال واطفال در آتش افكند.
- او را در معرض يرغو و خطاب وعتاب آورده مواخذه مى نمود.
ترجم النصوص السابقة ،ثم استخرج منها أهم خصائص النثر فى العصر الصفوى؟
س6 ترجم مايلى ثم اشرح تحت أى نوع من النثر يكون؟
- چون شاه اسكندر اين احوال بشنيد آب از ديدهء او روان گشت. سر بر سجود نهاد و شكر بارى كرد كه بدانجا رسيد .همان ساعت بر نشست وبرفت تا آنجا كه گور سياوش بود. چون آنجا رسيد پنداشت كه بهشت است.
اميدوارم موفق باشيد د/ امال حسين
كلية الآداب 2007/2008 الفرقة: الرابعة فارسى
قسم اللغات الشرقية الزمن : ثلاث ساعات
س1أ- أتهم النقاد الأدب فى العصر الصفوى بالانحطاط والضعف، أشرح ذلك بالتفصيل؟
ب- وصف صراف من مهجور ست كه بسيارى زر مغرور ست
گفتم كه ترا چند عدد زر باشد گفتا كه زر من از عدد بيرونست
در سنگ سيه روم ز نفرين رقيب شايد محك دلبر صراف شوم
صراف پسر حسود خود را بشناس خواهان زيان وسود خود را بشناس
ترجم الأبيات السابقة وتحدث عن الظاهرة الأدبية التى يتحدث عنها النص؟
س2 بر حربگاه چون ره آن كاروان فتاد شور ونشور واهمه را در گمان فتاد
هم بانگ نوحه غلغله در شش جهه فكند هم گريه بر ملايك هفت آسمان افتاد
هر جا كه بود آهوئى از دشت پا كشيد هر جا كه بود طايرى از آشيان فتاد
شد وحشتى كه شور قيامت بباد رفت چون چشم اهليبيت بر آن كشتگان فتاد
هر چند بر تن شهداچشم كار كرد بر زخمهاى كارى تيغ وسنان فتاد
ترجم الأبيات السابقة ثم عرف كل من صائب التبريزى و أبو طالب كليم كاشانى؟
س3 با انسان در ابديتى پرستاره كام مى زنم
در ظلمت حقيقتى جنبشى كرد
در كوچه مردى بر خاك افتاد
در خانه زنى گريست
در گهاهواره كودكى لبخندى زد
ترجم الأبيات السابقة ثم تحدث بالتفصيل عن أهم القضايا التى كانت مثارة على ساحة الشعر فى العصر الحديث؟
س4 يك پنجره براى ديدن
يك پنجره براى شنيدن
يك پنجره كه مثل حلقهء چاهى
در انتهاى خود به قلب زمين ميرسد
وباز ميشود بسوى وسعت اين مهربانى مكرر آبى رنگ
ترجم الأبيات السابقة ثم أذكر ما تعرفه عن الخمينى و أحمد شاملو
جامعة سوهاج المادة : الشعر من الصفوى إلى الحديث
كلية الآداب 2007/2008 دور اكتوبر الفرقة: الرابعة فارسى
قسم اللغات الشرقية الزمن : ثلاث ساعات
س1- ترجم الأبيات التالية ثم عرف بأحد شعراء العصر الصفوى؟
بر حربگاه چون ره آن كاروان فتاد شور ونشور واهمه را در گمان فتاد
هم بانگ نوحه غلغله در شش جهه فكند هم گريه بر ملايك هفت آسمان افتاد
هر جا كه بود آهوئى از دشت پا كشيد هر جا كه بود طايرى از آشيان فتاد
شد وحشتى كه شور قيامت بباد رفت چون چشم اهليبيت بر آن كشتگان فتاد
هر چند بر تن شهداچشم كار كرد بر زخمهاى كارى تيغ وسنان فتاد
س2- وصف صراف من مهجور ست كه بسيارى زر مغرور ست
گفتم كه ترا چند عدد زر باشد گفتا كه زر من از عدد بيرونست
در سنگ سيه روم ز نفرين رقيب شايد محك دلبر صراف شوم
صراف پسر حسود خود را بشناس خواهان زيان وسود خود را بشناس
ترجم الأبيات السابقة وتحدث عن الظاهرة الأدبية التى يتحدث عنها النص؟
س3 يك پنجره براى ديدن
يك پنجره براى شنيدن
يك پنجره كه مثل حلقهء چاهى
در انتهاى خود به قلب زمين ميرسد
وباز ميشود بسوى وسعت اين مهربانى مكرر آبى رنگ
ترجم الأبيات السابقة ثم تحدث بالتفصيل عن أهم القضايا التى كانت مثارة على ساحة الشعر فى العصر
الحديث؟
س4
با انسان در ابديتى پرستاره كام مى زنم
در ظلمت حقيقتى جنبشى كرد
در كوچه مردى بر خاك افتاد
در خانه زنى گريست
در گهاهواره كودكى لبخندى زد
ترجم الأبيات السابقة ثم تحدث عن أحد الشعراء فى العصر الحديث؟