amal_mahmoud5

آمال حسين محمود حسن

استاذ - استاذ ورئيس قسم اللغات الشرقية وآدابها ، مدير مركز اللغات والترجمة بكلية الأداب

كلية الآداب

العنوان: مكاتب أعضاء هيئة التدريس بالدور الخامس قسم اللغات الشرقية وآدابها كلية الآداب جامعة سوهاج

61

إعجاب

الشعر الفارسي من العصر الصفوي إلى العصر الحديث.

2018-09-19 08:55:46 |

نموذج رقم (12)

جامعة/: .............سوهاج............

كلية/: ...................كلية الآداب...........

قسم: ............اللغات الشرقية.........................

توصيف مقرر دراسي

1- بيانات المقرر:

 

 

الرمز الكودي: Pers 411

اسم المقرر: الشعر الفارسي من العصر الصفوي إلى العصر الحديث.

 

 

الفرقة/ المستوى: الفرقة الرابعة –الفصل الدراسي الأول

التخصص: الفارسى

-

 

4

 

عدد الوحدات الدراسية:    4    نظري             عملي

 

2- هدف المقرر:

بنهاية المقرر يكون الطالب قادرا على:

* القراءة الواعية للآداب المكتوبة باللغة الفارسية.   

 *التمكن من ثقافة اللغة الفارسية والقدرة على إدراك الإطار الحضاري الشامل للغة الفارسية، وما تمتاز به الثقافة الفارسية.

3- المستهدف من تدريس المقرر:

 

أ- المعلومات والمفاهيم:

-       يحدد التيارات الأدبية والفكرية الشائعة في تراث اللغة الفارسية.

     - يسمى أشهر الأدباء والمفكرين القدماء والمعاصرين في تراث اللغة الفارسية  وأهم نتاجهم الأدبي والفكري.

ب- المهارات الذهنية:

- يحلل النصوص الشفوية والمكتوبة باللغة الفارسية.

- يقارن بين ثقافة اللغات الأجنبية وثقافة اللغة الفارسية وتراثها.

 

ج- المهارات المهنية الخاصة بالمقرر:

- يصنف المعلومات والمفاهيم التي درسها في مجال عمله.

- ينظم القواعد الصحيحة في كتابة موضوع أو تقرير أو إلقاء كلمة باللغة الفارسية.

د- المهارات العامة:

-         يستخدم تكنولوجيا المعلومات في مجال تخصصه.

-       يعرض المعلومات بطريقة ملائمة.

4- محتوى المقرر:

1-أهم الظواهر الشعرية  فى العصر الصفوى

2- الأدب المذهبى- الأدب الشعبى
3- الأدب التعليمى- هجرة الشعراء إلى الهند

4- تأثير النهضة العمرانية والفنية على الشعر فى العصر الصفوى

5- أهم قضايا الشعر  فى العصر الحديث6

6-  قضية البحث عن الحقيقة مع شواهد لأهم الشعراء

7- قضية السفر لمدن الخيال مع شواهد لأهم الشعراء

8- قضية الغربة داخل النفس والمجتمع مع شواهد لأهم الشعراء

9- قضية الالتزام تجاه المجتمع مع شواهد لأهم الشعراء

10- قضايا المرأة فى الشعر الحديث

11- نماذج على شعر المرأة0

12- تطبيقات على نماذج من الشعر الحديث.

13-ترجمة نماذج من الشعر

14- مراجعة

5- أساليب التعليم والتعلم:

 

المحاضرة + السبورة + الداته شو فى بعض الاحيان

6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوي القدرات المحدودة:

الاسطوانات + المكتبة الخاصة بهم ( موجود بها كتب بطريقة بريل)

7- تقويم الطلاب:

 

أ- الأساليب المستخدمة:

امتحان تحريري لأعمال السنة قبل نهاية الفصل الدراسي بأسبوعين

امتحان تحريري نهاية الفصل الدراسي الأول

ب- التوقيت:

قبل نهاية الفصل الدراسي بأسبوعين

نهاية الفصل الدراسي الأول

ج- توزيع الدرجات:

ترم اول انتظام= 80 نظرى+20 اعمال سنة، انتساب 100 درجة نظرى

ترم ثانى انتظام= 80 نظرى+20 اعمال سنة، انتساب 100 درجة نظرى

8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع:

 

أ- مذكرات

اعلام الشعر الفارسى من الصفوى إلى الحديث 

ب- كتب ملزمة

سبك شناسى شعر فارسى+الأدب فى العصر الصفوى+الرؤية والنسيج فى الشعر الحديث

ج- كتب مقترحة

 

د- دوريات علمية أو نشرات ... إلخ

--------------------------------------------------

أستاذ المادة: .. د/آمال حسين محمود..                         رئيس مجلس القسم العملي :

                                                                    د/آمال حسين محمود


امتحانات
_ __كلية الآداب بأسيوط ( 2006-2007) المادة: الأدب فى العصر الصفوى__ __كلية الآداب بأسيوط ( 2006-2007) المادة: الأدب فى العصر الصفوى_ _الفرقة: الثالثة (لغة فارسية) ... إقراء المزيد