2014 | الكلمات المفتاحية حنان عبد السلام عمر حسن, 2014م, برنامج قائم على, لمستحدثات التكنولوجية, الثقافة الجغرافية, التلاميذ الصم بمرحلة التعليم ا, التلاميذ الصم, مرحلة التعليم الأساسي, الموقع التربوي للدكتور خالد عمران, الموقع الرسمي للدكتور خالد, بحوث تربوية متنوعة, رسائل ماجستير ودكتوراه في التربية, Technological Innovations, Geographical Literacy, Deaf Pupils,

2013 | الكلمات المفتاحية وقد استخدام البحث المنهج شبه التجريبي ذ, وتم بعد ذلك تطبيق اختبار تصويب التصورات, إعادة صياغة موضوعات وحدة, . 3, جغرافية الإنسان والبيئة والتنمية, قائمة بالقضايا البيئية المعاصرة المتضمن, والتي لدي طلاب الصف الأول الثانوي تصورا, قائمة بالمفاهيم الجغرافية المتضمنة في و, ما أثر استخدام استراتيجية التعارض المعر, 2, المقررة علي طلاب الصف الأول الثانوي, الأخطار التي تهدد البيئة, ما التصورات البديلة للمفاهيم الجغرافية, 1, استهدفت هذه الدراسة : التعرف علي أثر اس, أستاذ مساعد المناهج وطرق تدريس ال, العنوان: أثر استخدام استراتيجية التعارض, التصورات البديلة للمفاهيم, تصويب Correct, المفاهيم الجغرافية (Geographical Concep, استراتيجية التعارض المعرفي (Strategy Co, خالد عبد ا, أكتوبر 2013م .إعداد: د, طلاب المرحلة الثانوية, الوعي ببعض القضايا البيئية المعاصرة, تصويب التصورات البديلة للمفاهيم الجغراف, تدريس الجغرافيا, استراتيجية التعارض المعرفي, أثر استخدام, بحوث تربوية متنوعة, خالد عبد اللطيف محمد عمران, أ.د, أثر استخدام استراتيجية التعارض المعرفي, 105). تاريخ النشر : أكتوبر 2013م, الصفحات (65, الجزء الثالث, ع (42), النفس,

2013 | الكلمات المفتاحية الباحثة, زينب محمد أمين القوصي, مصر, جامعة أسوان, كلية التربية, قسم علم النفس التربوي, تخصص علم نفس تربوي, 2013م, رسالة ماجستير, المحددات الشخصية, لسلوك, إدارة الوقت, وعلاقتها ببعض, المتغيرات الدراسية, لدي, طلاب الجامعة, , دراسة عاملية, المحددات الشخصية لسلوك إدارة الوقت وعلاقتها ببعض المتغيرات الدراسية لدي طلاب الجامعة, الموقع التربوي للدكتور خالد عمران, بحوث تربوية متنوعة, رسائل ماجستير ودكتوراه في التربية,

2013 | الكلمات المفتاحية مصر - جامعة المنيا, إيمان عبد الحكيم رفاعي عبد الو, التشريع المصري, رياض الأطفال, حقوق الطفل, بحوث تربوية متنوعة, رسائل ماجستير ودكتوراه في التربية, الموقع التربوي للدكتور خالد عمران,

2013 | الكلمات المفتاحية مصر - جامعة قناة السويس, مصطفي محمد هريدي, للتدريب عن بُعد, معلمي الرياضيات, استراتيجيات التعلم النشط, المفاهيم والمهارات الرياضية, تلاميذ المرحلة الابتدائية, الموقع التربوي للدكتور خالد عمران, بحوث تربوية متنوعة, 2013,

2013 | الكلمات المفتاحية شريف محمد الشاذلي محمد, قسم البحوث والدراسات التربوية, معهد البحوث والدراسات العربية, بالقاهرة, المنظمة العربية للتربية, والثقافة والعلوم, جامعة الدول العربية, مصر, رسالة ماجستير, التعزيز, المشكلات السلوكية, مهارات التفاعل الاجتماعي, الأطفال ذوي الإعاقة العقلية, الإعاقة العقلية البسيطة, الموقع التربوي للدكتور خالد عمران, 2013,

2013 | الكلمات المفتاحية نهلة إبراهيم محمد محمد, 2013م, فاعلية - برنامج مقترح- قائم علي - المدخل, التعلم الإلكتروني, مهارات التصميم التعليمي, الدافعية الذاتية للتعلم, طلاب تكنولوجيا التعليم,

2013 | الكلمات المفتاحية مروة صلاح محمد عبد الكريم, دراسة تحليلية ل, للحاجات النفسية, القيم, جودة الحياة, طلاب المرحلة الثانوية, 2013,

2013 | الكلمات المفتاحية ياسـر رفعت عبد الرحمن حامـد, التخطيط الإستراتيجي, مدخل لتطوير التعليم ا, التعليم الثانوي التجاري, في مِصْرَ, رسالة - ماجستير, قسم التربية المقارنة والإدارة, الإدارة التعليمية, كلية التربية - جامعة سوهاج, 2013,

2013 | الكلمات المفتاحية نهلة احمد حامد أحمد بسيوني, 2013, تقنيات الويب التفاعلية, تصميم وإنتاج مصادر التعلم, مهارات المشاركة الإلكترونية, طلاب قسم تكنولوجيا التعليم, الموقع التربوي للدكتور خالد عمران, تكنولوجيا التعليم, خالد عمران,