استخدمت الصين التربية في عملية التنمية، فوضعت سياسة قومية تعترف بأن التربية مطلب أساسي من مطالب التنمية، وأصبح هناك ميدان هام يهدف إلى خلق الرغبة في إحداث التقدم لدى العنصر البشرى وخلق الإنسان المدرب لأحداث التنمية الاقتصادية، ولقد اهتمت الصين بالإنسان الذي يتوافر لديه الوعي بأهداف التنمية والتخطيط، المدرب على أساليب التنفيذ والمتابعة، الإنسان القادر على العطاء من أجل تطوير ... إقراء المزيد