Prof.khaledomran

أ.د. خالد عبداللطيف محمد عمران

استاذ - عميد كلية التربية - جامعة سوهاج

كلية التربية

العنوان: جمهورية مصر العربية - محافظة سوهاج - جامعة سوهاج - كلية التربية

240

إعجاب

المنشورات و المؤلفات التي تحتوي علي الكلمة المفتاحية: تلاميذ المرحلة الإعدادية


أثر برنامج مقترح لتدريس الدراسات الاجتماعية وفق المدخل الاستقصائي علي تنمية المفاهيم الجغرافية والقدرة علي حل المشكلات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
رسالة ماجستير أثر برنامج مقترح لتدريس الدراسات الاجتماعية وفق المدخل الاستقصائي علي تنمية المفاهيم الجغرافية والقدرة علي حل المشكلات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية الباحثة علياء عباس محمد حسب مصر - جامعة المنيا كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية (جغرافيا) 1433 - 2012م تفضلوا المستخلص في المرفقات وبالتوفيق إقراء المزيد

استخدام نموذج تعلمي بنائي في تنمية بعض عمليات التفكير والمهارات الوظيفية في الجغرافيا لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
رسالة ماجستير استخدام نموذج تعلمي بنائي في تنمية بعض عمليات التفكير والمهارات الوظيفية في الجغرافيا لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية الباحثة سهام صبري حسن الترهوني مصر - جامعة طنطامصر - جامعة طنطا كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريسكلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس الجغرافيا 2014م تفضلوا المستخلص في المرفقات وبالتوفيق إقراء المزيد

فاعلية تدريس وحدة تعليمية مقترحة في الدراسات الاجتماعية في ضوء مدخل الأحداث الجارية على تنمية الانتماء الوطني ومفاهيم الأمن الفكري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
رسالة ماجستير فاعلية تدريس وحدة تعليمية مقترحة في الدراسات الاجتماعية في ضوء مدخل الأحداث الجارية على تنمية الانتماء الوطني ومفاهيم الأمن الفكري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الباحثة منال صلاح رمضان عبد الرحيم مصر - جامعة سوهاج - كلية التربيةمصر - جامعة سوهاج - كلية التربيةمصر - جامعة سوهاج - كلية التربية قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس الدراسات ... إقراء المزيد

موديول رقمي مقترح لتنمية الوعي بالتراث الوطني وبعض مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
رسالة دكتوراه موديول رقمي مقترح لتنمية الوعي بالتراث الوطني وبعض مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الباحث عماد عبد النبي عبد السميع الغباري مصر - جامعة طنطامصر - جامعة طنطا كلية التربية قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس التاريخ 2011م تفضلوا المستخلص في المرفقات وبالتوفيق إقراء المزيد

فاعلية برنامج باستخدام التعلم المدمج قائم علي البنائية في تنمية بعض مهارات الإملاء والخط العربي والتعبير الكتابي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
رسالة دكتوراه فاعلية برنامج باستخدام التعلم المدمج قائم علي البنائية في تنمية بعض مهارات الإملاء والخط العربي والتعبير الكتابي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية إعداد دكتور/ عمر صاحب الأمير إسماعيل مصر - جامعة بني سويفمصر - جامعة بني سويفمصر - جامعة بني سويفمصر - جامعة بني سويف كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريسكلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريسكلية التربية ... إقراء المزيد

فاعلية برنامج مقترح فى الدراسات الاجتماعية قائم على النظرية البنائية لتنمية بعض المفاهيم  والوعى الأمانى ومهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
رسالة دكتوراه فاعلية برنامج مقترح فى الدراسات الاجتماعية قائم على النظرية البنائية لتنمية بعض المفاهيم والوعى الأمانى ومهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الباحث دكتور باسم صبري محمد سلام 1435هـ - 2014م تفضلوا المستخلص في المرفقات وبالتوفيق مستخلص البحث عنوان البحث: فاعلية برنامج مقترح فى الدراسات الاجتماعية قائم على النظرية البنائية لتنمية بعض المفاهيم والوعى الأمانى ومهارات اتخاذ القرار ... إقراء المزيد

فاعلية نموذج مقترح قائم علي التعلم البنائي ونظرية المخ لتعليم العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
رسالة دكتوراه فاعلية نموذج مقترح قائم علي التعلم البنائي ونظرية المخ لتعليم العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية إعداد الباحث دكتور حمدان محمد علي إسماعيل مصر - جامعة حلوان مصر - جامعة حلوان كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم 1429هـ - 2008م تفضلوا المستخلص في المرفقات وبالتوفيق إقراء المزيد

فاعلية برنامج قائم على الرسوم المتحركة في تدريس التاريخ  لتنمية مهارات تحليل القضايا السياسية والتفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
رسالة دكتوراه فاعلية برنامج قائم على الرسوم المتحركة في تدريس التاريخ لتنمية مهارات تحليل القضايا السياسية والتفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية إعداد الباحث دكتور/ محمود أنور سويفي عبد الحافظدكتور/ محمود أنور سويفي عبد الحافظدكتور/ محمود أنور سويفي عبد الحافظدكتور/ محمود أنور سويفي عبد الحافظ مصر - جامعة أسيوط مصر - جامعة أسيوط كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس ... إقراء المزيد

فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التأملي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية واتجاهاتهم نحو المادة
رسالة ماجستير فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التأملي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية واتجاهاتهم نحو المادة إعداد الباحثة أماني محمد أحمد الشربيني مصر - المنصورة مصر - المنصورة جامعة المنصورة - كلية التربية جامعة المنصورة - كلية التربية قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية 1437هـ - 2016م تفضلوا المستخلص في المرفقات ... إقراء المزيد

فاعلية تدريس مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات باستخدام بيئة التعلم الافتراضية في تنمية مهارات حل المشكلات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية
رسالة ماجستير فاعلية تدريس مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات باستخدام بيئة التعلم الافتراضية في تنمية مهارات حل المشكلات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهريةفاعلية تدريس مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات باستخدام بيئة التعلم الافتراضية في تنمية مهارات حل المشكلات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهريةفاعلية تدريس مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات باستخدام بيئة التعلم الافتراضية في تنمية مهارات حل المشكلات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية ... إقراء المزيد