2019 | الكلمات المفتاحية التخصص الدراسی, النوع الاجتماعی, طلاب الجامعة, بصورة الذات الأخلاقیة, الانفتاح/الإنغلاق العقلی,

2019 | الكلمات المفتاحية المدارس الخاصة, المدارس الحکومیة, طلاب الحلقة الاعدادیة, المیل نحو التفکیر الناقد, نظریة التحول الدافعی, حالات ماوراء الدافعیة,

2019 | الكلمات المفتاحية اليقظة العقلية, أسلوب التفكير ‏التحليلي, طلبة الجامعة, المتفوقين دراسيًا,

2018 | الكلمات المفتاحية Needs for Cognition, Gender, Actively Open-minded T, a, Actively Open-minded Thinking, Academic Achievement,

2017 | الكلمات المفتاحية الاحتراق التعلمي، التسويف الأكاديمي، النوع الاجتماعي، التخصص الأكاديمي، طلبة الجامعة.,

2017 | الكلمات المفتاحية Secondary Students, academic achievement.‎, four-dimensional school engage, implicit theories of intellige,

2016 | الكلمات المفتاحية التفكير الايجابي، الدافعية الأكاديمية الداخلية والخارجية، طلبة الدراسات العليا, التفكير الايجابي، الدافعية,

2015 | الكلمات المفتاحية الدافعية الأكاديمية, النوع الاجتماعي, المستويات التحصيلية, طلاب الدبلوم العام في التربية,

2011 | الكلمات المفتاحية التشخيص، العلاج، النموذج المعرفي-ماوراء المعرفي، حل المشكلات الرياضية، صعوبات التعلم.,

1998 | الكلمات المفتاحية تشخيص حالات صعوبات التعلم في مادة الرياضيات، الأساليب المعرفية، طلبة المرحلة الإعدادية,